Balandžio 20 dieną gimnazijos mokytojai tobulino kvalifikaciją dalyvaudami VVDG andlų kalbos mokytojos seminare „Kaip bedradarbiavimas pamokoje gali pagerinti pamokos kokybę arba kaip mokytojas galėtų mažiau, bet geriau dirbti?“.
Programa skirta aptarti, kaip bendradarbiavimo metodo taikymas pamokoje gali teigiamai paveikti jos kokybę, santykius klasėje, mokinių gebėjimą mokytis, siekimą augti kaip žmogui, siekti pažangos, tapti motyvuotam ir gebėti įsivertinti savo veiklą. Buvo analizuojama, kodėl efektyviau mokyti visą grupę/klasę, o ne pavienius mokinius ir kodėl tai gali būti ypač naudinga pedagogui. Programa skirta kalbų mokytojams, tačiau gali būti labai naudinga ir socialinių mokslų pedagogams, todėl dalyvavo įvairių dalykų mokytojai besidomintys naujais metodais ir norintys tobulėti. Buvo keliama dalykų dėstymo problematika ir žinių bei jų praktinio pritaikymo koreliacija. Analizuojant Afrikos Zulu gyventojų patirtį, pateikiant pshichologinį šio klausimo aspektą, paremtą sistemų psichologija bei remiantis pedagogikos šaltiniais apie durstinio mechanizmą, buvo aiškinamasi, kaip šie principai šiandien gali pasitarnauti ugdymo procese.
Seminare dalyvavę mokytojai turėjo galimybę susipažinti su kitokiais darbo metodais. Tikimės, seminaro medžiaga bus pritaikyta pamokose ir suteiks daugiau galimybių mokant bei mokantis.
Gimnazijos informacija